실리있는 교수방법들을 적극 창조활용
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실리있는 교수방법들을 적극 창조활용
경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.
《교원은 학생들의 학습과 지능발전과정을 과학적으로 설계하고 실현하여 시대가 요구하는 쓸모있는 창조형의 인재들을 키워낼수 있는 능력을 갖추어야 합니다.》
공화국의 평양운수기술대학의 교육자들이 현대교육발전추세에 맞는 실리있고 우월한 교수방법들을 새롭게 창조하고 교수실천에 적극 활용하고있다.
수도려객운수부문에 필요한 실천형기술인재들을 키워내는데서 교육방법을 개선하는것이 가지는 중요성을 깊이 자각한 이곳 일군들과 교육자들은 학생들의 지적능력과 응용실천능력을 높여주는 방향에서 새 교수방법창조열풍을 일으키고있다.
교수지도과의 지도교원들은 현실자료에 기초한 문제점제시와 토론과 론쟁을 통하여 학생들을 주동적인 학습자, 탐구자로 되게 하는 우월한 교수방법을 창조하고 교수실천에 구현하고있다.
사회과학강좌의 교원들은 학생들이 자립적인 연구와 분석을 통하여 학습내용을 깊이 체득하도록 하기 위한 교수방법을 내놓은데 이어 론리학과목교수에서 비교법을 적용하여 교수의 효과성을 높일수 있는 교수방법을 창조하고 교수의 질적수준을 높여나가고있다.
강의내용을 비교수법으로 깨우쳐주어 학생들의 론리적사고능력을 높여주는 새 교수방법을 적용하면서부터 학생들의 학습열의가 높아지고 현실자료들을 대비분석하는 과정을 통하여 원리적인식능력도 제고되고있다.
또한 기초과학강좌의 교원들은 수학과목교수에서 가상모의프로그람을 받아들여 학생들의 창조력과 응용능력을 높여주는 교수방법을 창조, 활용하고있다.
가상현실기술을 리용한 교수방법이 교수밀도를 높이고 학생들의 인식효과와 응용능력을 높이는 중요한 방법의 하나라는것을 자각한 이들은 학생들의 사고능력을 높이고 교수내용을 원리적으로 인식시키기 위하여 적극 노력하고있다.
정보기술학강좌의 교원들도 현실에서 제기되는 문제점을 학생들스스로가 찾고 그 해결과정을 통하여 풍부한 지식을 습득할수 있게 하는 방법을 창조하여 교수의 실효성을 높여나가고있다.
오늘도 이곳 대학의 일군들과 교원들은 새 교수방법창조사업을 학생들의 창조적응용능력, 실천실기능력을 부단히 높여주는데로 확고히 지향시키고 여기에 지혜와 열정을 다 바쳐가고있다.
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